濟南市鋼城區(qū)人民政府辦公室印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案的通知
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濟南市鋼城區(qū)人民政府辦公室
印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案的通知
鋼城政辦字〔2023〕4號
各街道（功能區(qū)）辦事處（管委會），區(qū)政府各部門，區(qū)屬各企事業(yè)單位：
《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。
濟南市鋼城區(qū)人民政府辦公室
2023年3月27日
（聯(lián)系電話：區(qū)教育和體育局，0531-75875808）
（此件公開發(fā)布）
關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和國家、省、市教育大會精神，切實加強新時代學校體育工作，以體育智、以體育心，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關于印發(fā)<全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案><全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案><全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案>的通知》（魯政辦字〔2021〕136號）和《濟南市人民政府辦公廳印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案的通知》（濟政辦字〔2022〕56號）要求，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務學生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，堅持健康第一的教育理念，推動文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生積極參與體育運動、養(yǎng)成健康生活方式，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2023年，學校體育工作的體制機制更加健全，教學、訓練、競賽體系普遍建立，教育教學質(zhì)量全面提高，學生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升；謀劃制定體育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，師資、場地不足問題得到逐步解決。到2035年，基本建立具有鋼城特色的多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學校體育體系。
二、主要措施
（一）實施體育教學改革行動
1.增加體育課時。優(yōu)化學校課程方案，調(diào)整課程設置比例，切實保障體育課時。統(tǒng)籌安排學校體育課，設置“必修＋選修”課程超市，采用“走班選課＋班級授課”等形式，逐步增加體育課時，鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節(jié)體育課。學生每天校內(nèi)體育活動不少于1.5小時，其中中等強度及以上體育鍛煉不少于1小時；落實體育家庭作業(yè)制度，保障學生每天校外體育鍛煉不少于1小時。幼兒園每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。強化學生軍事訓練，落實軍訓課時，保證軍訓質(zhì)量?！矤款^部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)人武部；本部分及以下任務均需各街道（功能區(qū)）落實，不再逐一列出〕
2.改革創(chuàng)新教學。以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)運動興趣和終身鍛煉習慣為導向，將核心素養(yǎng)貫穿于體育教學全過程，因地制宜設立豐富系統(tǒng)的體育課程或體育活動項目，落實“教會、勤練、常賽”要求，滿足學生多樣化個性化需求。完善“基本運動技能＋體能＋健康教育＋專項運動技能＋跨學科主題學習”體育教學模式，幫助學生至少熟練掌握1項運動技能。開展線上線下、室內(nèi)室外體育教學研究，提升教學質(zhì)量。全面普及游泳教學，培訓游泳指導員和救生員，力爭到2025年，讓每一名適宜游泳的中小學生均掌握游泳技能。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
（二）實施師資隊伍提升行動
3.配齊配強體育師資。著力配齊中小學體育教師力量，未配齊的學校每年劃出一定比例用于補充體育教師，且不得安排體育教師轉崗、混崗。推動以政府購買服務、聘用優(yōu)秀退役運動員兼職、與專業(yè)機構合作等方式，逐步解決體育教師短缺問題。加強對體育教師招聘使用的全過程監(jiān)督指導，根據(jù)全區(qū)需求和各學校存在的教師結構性問題，科學合理確定崗位招聘條件，壓實學校招聘責任。按規(guī)定做好相應經(jīng)費保障。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)委編辦、區(qū)財政局、區(qū)人力資源社會保障局）
4.提升體育師資素質(zhì)。分級分類輪訓體育教師，加強新任體育教師培訓，定期舉辦體育教師教學基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課展示等活動。實施體育名師培養(yǎng)工程，自2023年起，每3年遴選培養(yǎng)10名區(qū)級體育名師，建立體育名師工作室，成立全區(qū)中小學體育教學指導委員會，發(fā)揮示范引領作用。每學期組織一次全區(qū)體育教師研討沙龍活動。在區(qū)哲學社會科學課題和教育科研項目中設立體育專項課題，提升體育教師科研能力。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)委宣傳部）
5.保障體育教師待遇。完善體育教師績效工資和考核評價機制，將體育教師承擔學校安排的體質(zhì)健康測試、課后訓練、課外活動、課后服務、指導參賽和走教任務等計入工作量。將長期帶專業(yè)團隊訓練、比賽、活動，并履行教育管理職責的體育教師工作量，按照一定比例折算成班主任工作量。將學生體質(zhì)健康監(jiān)測結果、參加教育和體育部門組織的體育賽事成績、基本功比賽成績視同體育教師教學成果，在參加教學科研工作評定、職務職稱晉升評審、績效工資內(nèi)部分配等方面，享受與其他學科教師同等待遇。保證體育在全區(qū)教學成果評定中占有一定比例。落實相關文件規(guī)定，為體育教師配備必要的運動服裝和體育裝備。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)人力資源社會保障局）
（三）實施體育品牌建設行動
6.建設體育傳統(tǒng)特色學校（幼兒園）。在“一校一品”體育特色項目基礎上，建設體育傳統(tǒng)特色學校，實行定期評估考核、動態(tài)管理。結合我區(qū)地域特色，因地制宜開展中華傳統(tǒng)體育教學、訓練、競賽活動。探索構建體育拓展課程體系。組建區(qū)體育拓展課程開發(fā)團隊，加強體育拓展課程資源庫建設。2023年，每所學校都要確定一項體育項目，并形成可行性的實施方案?！笆奈濉逼陂g，區(qū)教育和體育局選樹10所區(qū)級體育傳統(tǒng)特色學校 （幼兒園）。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
7.暢通人才培養(yǎng)渠道。在體育傳統(tǒng)特色學?；A上，探索建立優(yōu)秀體育人才招生、訓練、培養(yǎng)“一條龍”體系，由小學、初中、高中組成對口升學單位，開展相同項目體育訓練。鼓勵高中學校開展優(yōu)秀體育人才集中培養(yǎng)試點工作。鼓勵區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資、場地、生源，組成特色項目聯(lián)盟。鼓勵學校與體校、高校、社會體育俱樂部等加強合作，共同開展體育教學、訓練，共建高水平運動隊。2023年，遴選部分街道（功能區(qū)）作為校園足球改革試驗點，探索建設“新型足球?qū)W校”，以足球為龍頭帶動其他項目發(fā)展。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
8.健全體育競賽體系。推進體教融合，科學設置各級各類學生體育賽事，完善區(qū)、街道（功能區(qū)）、學校、班級四級校園體育競賽體系，鼓勵各類體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化發(fā)展。全區(qū)每年舉辦一屆學生運動會，每年舉辦豐富多彩的區(qū)、街道（功能區(qū)）聯(lián)動，涵蓋小初高全學段的足球、籃球等學生參與基礎較好的單項體育比賽。各街道（功能區(qū)）每年至少舉辦一屆學生運動會、五項單項體育比賽。加強學校運動隊建設，規(guī)范課余訓練，完善校內(nèi)競賽體系，學校每年至少舉辦一次全員參與的綜合性運動會或體育節(jié)，每周固定一天為學校比賽日，以班級、年級為單位開展周賽、月賽、季賽，分層次、分水平參加各級各類體育比賽，形成“校校有隊，項項有團，周周有賽，人人參與”的學校體育新樣態(tài)。在規(guī)范管理的基礎上，以各級聯(lián)賽為基礎，由教育行政部門選拔優(yōu)秀運動員開展冬、夏令營集訓活動，組建最佳陣容，培養(yǎng)高水平運動員。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
（四）實施體育評價改革行動
9.改革體育考試制度。發(fā)揮考試導向作用，改進初中體育科目學業(yè)水平考試辦法，健全“運動參與＋體質(zhì)健康測試＋運動技能測試”方式，科學設置測試內(nèi)容和計分方法，注重構建內(nèi)容多維、方法多樣、主體多元的評價體系，全面提升學生的體育知識、能力、行為、健康水平。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
10.完善學校評價考核。加強學校體育教學質(zhì)量監(jiān)測，將體育工作開展情況作為學校辦學評價的重要內(nèi)容，將達到國家學生體質(zhì)健康標準作為學校教育教學考核的重要指標。學校不認真履行體育工作職責，學生體質(zhì)健康水平連續(xù)2年下降或近視率連續(xù)2年上升的，將其年度考核結果降低一個等次，并按規(guī)定對負責人問責并調(diào)整崗位；減少當年學校教師評優(yōu)評先名額，對有關責任人員依法依規(guī)給予處分。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
11.強化政府履職評價。推動將學校體育納入地方發(fā)展規(guī)劃，明確政府、教育行政部門和學校職責。按程序?qū)Ⅲw育師資配備、場地器材達標情況納入街道體育工作考核評價指標，并將政策措施落實情況、學生體質(zhì)健康狀況、素質(zhì)測評情況和支持學校開展體育工作情況等作為教育督導評估的重要內(nèi)容。對學生體質(zhì)健康水平連續(xù)2年下降或近視率連續(xù)2年上升的街道（功能區(qū)），將其履行教育職責評價中年度評價結果降低一個等次。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
（五）實施體育設施達標行動
12.增加體育經(jīng)費投入。調(diào)整優(yōu)化教育支出結構，完善投入機制，統(tǒng)籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學校體育工作，吸引社會捐贈，多渠道籌集學校體育工作資金。學校要根據(jù)需要安排專門資金支持體育工作開展，可按一定比例或一定標準安排體育工作經(jīng)費。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)財政局）
13.加強場地器材建設。以配齊用好滿足體育教學需求的場館設施和器材設備為目標，新建學校按照標準配套建設學校體育場地設施，不達標的學校通過改造、共享等措施滿足學校體育教學需求；小規(guī)模學校以?；?、兜底線為原則，配備必要的設施設備。按照“一校一策”原則，鼓勵有條件的學校建設室內(nèi)游泳設施。城市和社區(qū)新建公共體育場地設施優(yōu)先建在學?；蚱渲苓?，推進社會公共體育場館向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放，學校運動場地節(jié)假日向本校學生開放。統(tǒng)籌利用學校和社會體育設施，將開展體育活動作為優(yōu)化中小學課后服務的有效途徑和重要載體。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)發(fā)展改革局、區(qū)自然資源局）
三、工作保障
（一）加強組織領導。各街道辦事處（功能區(qū)管委會）要把學校體育工作納入重要議事日程，加強總體謀劃，做好學校體育工作改革的政策、經(jīng)費和條件保障。健全政府主導、部門協(xié)作、社會參與的學校體育發(fā)展機制。強化街道（功能區(qū)）主體責任，將學校體育工作納入各街道（功能區(qū)）經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和目標責任考核體系。教育和體育部門要履行主管部門職責，牽頭推進學校體育改革，深化體教融合；宣傳部門要加強對學校體育、學生體質(zhì)健康工作的宣傳教育；財政部門要統(tǒng)籌安排資金支持學校體育工作；機構編制和人力資源社會保障、審計部門要協(xié)助做好配齊配強體育師資工作；發(fā)展改革、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設等部門要結合教育發(fā)展需求做好學校體育場地建設保障工作；婦聯(lián)、共青團等單位要動員和組織學生及其家庭成員開展健康有益的體育活動，為家長和學生體育鍛煉提供指導和服務。
（二）落實制度保障。各街道（功能區(qū)）、各相關部門要研究加強學校體育工作的具體措施，制定體育教師配備和場地器材建設3年行動計劃，全面改善學校體育辦學條件。各相關部門要以創(chuàng)新學生游泳教育為突破口，制定相關政策，鼓勵和引導社會力量參與支持學生游泳教育普及工作。各學校要將學校體育工作作為“一把手”工程，抓好教學、訓練、評價等工作。健全政府、學校、家庭共同參與的學校體育運動傷害風險防范和處理機制，完善涵蓋體育意外傷害的學生綜合保險機制。
（三）做好宣傳引導。加大學校體育工作宣傳力度，定期舉辦學校體育教育教學成果展示活動，積極推廣典型經(jīng)驗和先進事跡，擴大宣傳覆蓋面和影響力。通過體育家庭作業(yè)、入戶指導、親子活動、家長課堂等方式，推進學校、家庭與社會體育融合發(fā)展。將組織開展青少年體育活動納入公共服務職能，加強街道（功能區(qū)）、社區(qū)（村）青少年體育服務體系和能力建設，利用節(jié)假日積極開展青少年社區(qū)體育活動，營造全社會理解、支持、重視和參與學校體育發(fā)展的良好氛圍。
關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和國家、省、市教育大會精神，強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關于印發(fā)<全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案><全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案><全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案>的通知》（魯政辦字〔2021〕136號）和《濟南市人民政府辦公廳印發(fā)關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案和關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案的通知》（濟政辦字〔2022〕56號）精神，結合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元，把美育納入學校人才培養(yǎng)全學段、全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2023年，學校美育課程全面開齊開足，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升；謀劃制定美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，師資、場地不足問題得到逐步解決。到2035年，基本形成具有鋼城特色的多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學校美育體系。
二、主要措施
（一）實施美育教學改革行動
1.落實美育課程。學前教育要結合幼兒年齡特點，將美育滲透于幼兒園一日活動中?；A教育階段學校嚴格按國家課程方案和課程標準開齊開足上好美育課。學校美育課程以藝術課程為重要載體，小學每周不少于4節(jié)，初中每周不少于2節(jié)；普通高中藝術課程累計不少于108節(jié)。激發(fā)學生藝術興趣和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味和格調(diào)，幫助學生至少熟練掌握1項藝術特長。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局；本部分及以下任務均需各街道、功能區(qū)落實，不再逐一列出）
2.改革創(chuàng)新教學。將核心素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿藝術教學全過程，圍繞“教會、勤練、常展”，完善“藝術基礎知識基本技能＋藝術審美體驗＋藝術專項特長”的藝術課程教學模式，深化小班化教學、走班制、長短課等改革成果，開展線上線下美育教學研究，提升美育教學質(zhì)量。成立全區(qū)中小學藝術教學指導委員會，建設一批學校美育實踐基地。定期舉辦美育教師教學基本功展示和美育優(yōu)質(zhì)課評選。探索建設融媒體美育公開課，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
3.豐富美育課程設置。根據(jù)不同學段學生特點，圍繞課程目標，開設以藝術課程為主、滿足學生多樣化需求的美育課程。學前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術活動。中小學校在開好音樂、美術、書法課程基礎上，開設舞蹈、戲劇、影視等美育課程。推動美育課程有機融入社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等重大主題教育。鼓勵挖掘黃河文化、泉水文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等地域文化優(yōu)勢，開發(fā)地方和校本美育特色課程。鼓勵學校到革命文物保護單位、博物館、美術館、文化館、紀念館等場所開展現(xiàn)場教學。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)文化和旅游局）
4.推動學科美育融合。樹立“大美育”課程意識，運用各學科蘊含的美育資源，提煉學科美育內(nèi)容、構建學科美育方法、培養(yǎng)學科美育素養(yǎng)，充分發(fā)揮各學科的獨特育人功能。有機整合相關學科的美育內(nèi)容，推進課程教學、社會實踐、校園文化建設深度融合，開展以美育為主題的跨學科教育教學和課外校外實踐活動。促進美育與德育、智育、體育、勞動教育、心理健康教育有機融合，發(fā)揮美育課程的獨特教育功能，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
（二）實施師資隊伍提升行動
5.配齊配強美育師資。加大力度配齊中小學美育教師，未配齊的學校要每年劃出一定比例用于補充美育教師，且不得安排美育教師轉崗、混崗。通過政府購買服務、聘用優(yōu)秀文藝工作者兼職、與專業(yè)機構合作等方式，逐步解決美育教師短缺問題。加強對美育教師招聘使用的全過程監(jiān)督指導，根據(jù)全區(qū)需求和各學校存在的教師結構性問題，科學合理確定崗位招聘條件，壓實學校招聘責任。按規(guī)定做好相應經(jīng)費保障。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)委編辦、區(qū)財政局、區(qū)人力資源社會保障局、區(qū)文化和旅游局、區(qū)委宣傳部）
6.提升美育師資素質(zhì)。分級分類輪訓美育教師，加強新任美育教師培訓。實施美育名師培養(yǎng)工程，自2023年起，每3年遴選10名區(qū)級美育名師，建立美育名師工作室，成立高水平教師藝術專業(yè)團隊，發(fā)揮引領和輻射帶動作用。在區(qū)哲學社會科學課題和教育科研項目中設立美育專項課題，提升美育教師科研能力。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)委宣傳部）
7.保障美育教師待遇?？茖W核定美育教師工作量，將美育教師承擔學校安排的藝術社團指導、課外活動、課后服務、指導參加展演和走教任務等計入工作量。將長期帶專業(yè)團隊訓練、比賽、活動，并履行教育管理職責的美育教師工作量，按一定比例折算成班主任工作量。將學生藝術素質(zhì)測評結果、參加教育行政部門組織的藝術展演成績、基本功展示成績視同美育教師教學成果，在參加教學科研工作評定、職務職稱晉升評審、績效工資內(nèi)部分配等方面享受與其他學科教師同等待遇。保證美育在全區(qū)教學成果評定中占有一定比例。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)人力資源社會保障局）
（三）實施美育品牌建設行動
8.建設美育特色學校 （幼兒園）。進一步加強校園文化品牌建設，在“一校一品”基礎上，統(tǒng)籌美育特色項目布局。2023年每所學校都要確定一項藝術項目，并形成可行性的實施方案?！笆奈濉逼陂g，在全區(qū)范圍內(nèi)選樹10所區(qū)級美育特色學校 （幼兒園），以點帶面，促進學生形成藝術愛好，增強藝術素養(yǎng)，提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，全面提升全區(qū)中小學校（幼兒園）美育工作水平。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
9.建設高水平學生藝術團。學校因地制宜組建豐富多彩的課外藝術活動興趣小組和學生藝術團。鼓勵每所學校均成立學生藝術團。藝術團應配備指導教師、必要的活動器材和場地，落實活動經(jīng)費，保障排練、演出、學習等活動開展?！笆奈濉逼陂g，全區(qū)重點培育建設合唱團、舞蹈團、樂團、戲劇社團、美術社團、藝術實踐工作坊等高水平中小學生藝術團。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
10.健全美育活動體系。普及面向人人的美育實踐活動，廣泛開展群體性展示交流活動，建立常態(tài)化學生全員藝術展演機制。構建區(qū)、街道（功能區(qū)）、學校、班級四級展演體系，打造一批有影響、可持續(xù)的美育活動品牌。組建60人左右的全區(qū)藝術教師合唱團。每學期組織一次全區(qū)藝術教師研討沙龍活動。全區(qū)每年組織一屆中小學班級文化藝術節(jié)和藝術專項展示，每3年舉辦一屆區(qū)級綜合性藝術展演。各街道（功能區(qū)）每年至少組織一屆面向全體學生的班級文化藝術節(jié)和至少兩項學生藝術專項展示，每3年舉辦一屆綜合性藝術展演。學校每年至少舉辦1次全員參與的綜合性藝術展演或藝術節(jié)。定期以班級、年級為單位開展各項藝術展示活動，形成“校校有隊，項項有團，周周有賽，人人參與”的學校美育新樣態(tài)。實施美育浸潤行動，建立城鄉(xiāng)學校美育資源“手拉手”幫扶機制，加大對美育基礎薄弱學校的幫扶力度。持續(xù)開展高雅藝術、文化藝術名家進校園活動。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)文化和旅游局）
（四）實施美育評價改革行動
11.改革美育考試制度。推進學校美育評價改革，將中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動等情況納入學業(yè)要求。健全中小學校藝術素質(zhì)測評制度，將測評結果納入初、高中學生綜合素質(zhì)評價，完善區(qū)藝術素質(zhì)測評隨機抽測復核機制。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
12.強化美育考核評價。將美育教師配備、場地器材建設等美育政策措施落實情況、學生藝術素質(zhì)測評情況和支持學校開展美育工作情況等納入教育督導評估范圍。對政策落實不到位、學生藝術素質(zhì)測評合格率持續(xù)下降的街道（功能區(qū)）、教育行政部門和學校負責人等，按規(guī)定予以問責。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局）
（五）實施美育設施達標行動
13.增加美育經(jīng)費投入。調(diào)整優(yōu)化教育支出結構，完善投入機制，統(tǒng)籌安排財政轉移支付資金和本級財力支持學校美育工作，吸引社會捐贈，多渠道籌集學校美育工作資金。各學校根據(jù)需要安排專門資金用于美育工作。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)財政局）
14.加強場地器材建設。按標準為學校配建美育場地設施。通過政府支持、社會共享、校內(nèi)功能教室改造等多種方式，加強條件薄弱學校美育場地設施建設，建立美育器材補充機制，配齊配好美育教學所需器材設備。整合社會美育資源，推進公共文化項目服務學校美育教學，將城市和社區(qū)新建文化藝術項目優(yōu)先建在學校及其周邊，推動劇院、音樂廳、美術館、博物館等社會公共文化藝術場館免費或優(yōu)惠向?qū)W校和學生開放。（牽頭部門：區(qū)教育和體育局，責任部門：區(qū)文化和旅游局、區(qū)發(fā)展改革局）
三、工作保障
（一）加強組織領導。各級各部門單位要將學校美育工作納入地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展規(guī)劃，做好學校美育改革的政策、經(jīng)費和條件保障。教育部門要履行主管部門職責，牽頭推進學校美育改革；財政部門要統(tǒng)籌安排資金支持學校美育工作；機構編制和人力資源社會保障部門要協(xié)助做好配齊配強美育師資工作；發(fā)展改革、自然資源等部門要結合教育發(fā)展需求做好學校美育場地建設保障；文化和旅游部門要選派優(yōu)秀文藝工作者參與校園文化建設，推動文化藝術場館面向?qū)W校和學生免費或優(yōu)惠開放；婦聯(lián)、共青團等單位要動員和組織學生及其家庭成員開展美育活動。
（二）落實制度保障。各街道（功能區(qū)）、各相關部門要研究制定強化學校美育工作的具體措施，結合實際制定實施學校美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃，全面改善學校美育辦學條件。
（三）做好宣傳引導。加大學校美育工作宣傳力度，做好改進學校美育工作政策的宣傳解讀工作，營造全社會共同促進美育發(fā)展的良好氛圍。要及時總結宣傳學校美育工作中形成的成功經(jīng)驗和典型案例，擴大宣傳覆蓋面和影響力。
